Lun, 18 May 2026 19:33
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Abelardo de la Rosa: “No puede existir una educación de calidad sin un entorno escolar inclusivo y emocionalmente saludable”

Abelardo de la Rosa: “No puede existir una educación de calidad sin un entorno escolar inclusivo y emocionalmente saludable”

  • El secretario de Estado de Educación participa en el acto de entrega de los ‘Premios a la Calidad Educativa’, concedidos por el Ministerio a 34 centros educativos
  • Las categorías son ‘Proyectos de Convivencia y Bienestar’, ‘Reconocimiento a Centros Educativos Sostenibles’ y ‘Planes de Lectura’ en el ámbito escolar

El secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, ha asegurado este lunes que “no puede existir una educación de calidad sin entornos escolares seguros, inclusivos y emocionalmente saludables”. De la Rosa ha pronunciado estas palabras durante su discurso en el acto de entrega de los ‘Premios a la Calidad Educativa’, que concede el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, y que se han celebrado en el Ateneo de Madrid.

En esta edición se han premiado tres líneas de actuación: ‘Proyectos de Convivencia y Bienestar’, ‘Reconocimiento a Centros Educativos Sostenibles’ y ‘Planes de Lectura’ en el ámbito escolar, en los que han resultado galardonados por sus proyectos de excelencia educativa 34 centros sostenidos con fondos públicos.

De la Rosa, que ha estado acompañado por la directora general de Evaluación y Cooperación del Ministerio, Mónica Domínguez, ha reconocido el trabajo llevado a cabo por el alumnado y el profesorado de dichos centros, centrado, en este caso, en el desarrollo de iniciativas de excelencia orientadas a la mejora de la calidad educativa. “Son ejemplos inspiradores para el conjunto del sistema educativo, ya que han sabido poner el foco en la importancia de construir entornos donde el alumnado se sienta acompañado, escuchado y partícipe de la vida escolar”, ha indicado el secretario de Estado, que ha puesto en valor la dedicación y el liderazgo de los equipos directivos “muchas veces desde contextos complejos y con importantes desafíos cotidianos”.

Respecto a los proyectos de ‘Planes de Lectura’, De la Rosa ha recordado que “leer no solo contribuye a mejorar competencias académicas, sino que también amplía horizontes personales, culturales y sociales”, y ha destacado el compromiso del profesorado con el desarrollo de propuestas innovadoras que acercan la lectura al alumnado “de forma creativa y participativa”.

Durante el evento, que se enmarca en la estrategia del Ministerio de impulso a políticas educativas vinculadas con la convivencia positiva, el bienestar del alumnado, el fomento de la lectura, la sostenibilidad y la innovación educativa, se han proyectado vídeos de los proyectos premiados, y han tenido lugar diferentes actuaciones musicales y artísticas.

El acto, al que han acudido unas 170 personas entre representantes de los centros educativos premiados, equipos directivos y docentes, y representantes institucionales de las comunidades autónomas y del Ministerio, ha sido conducido por Alex O’Dogherty y por su banda La Bizarrería.

Estos son los centros premiados:

Premios a Proyectos de Convivencia y Bienestar

Educación Infantil y Primaria:

• C.E.I.P. Puntagorda, Puntagorda, Canarias.

• Centro Rural Agrupado Lozoyuela, Lozoyuela, Madrid.

• C.E.I.P. Serrano Clavero, Requena, Comunitat Valenciana.

• C.E.I.P. Adriano del Valle, Sevilla, Andalucía.

• Colegio Santa Ana, Sabiñánigo, Aragón.

• C.E.I.P. Santa María, Talavera de la Reina, Castilla-La Mancha.

Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación de Adultos:

• I.E.S. Campos de San Roque, Valverde de Leganés, Extremadura.

• IES La Cabrera, La Cabrera, Madrid.

• Centro San Luis, Bilbao, País Vasco.

• IES San Isidro, Los Dolores, Región de Murcia.

• Liceo Corbi, Valencia, Comunitat Valenciana.

• IES Fernando de Mena, Socuéllamos, Castilla-La Mancha.

Premios a Planes de Lectura

Educación Primaria:

• Centro Rural Agrupado Celumbres, Cinctorres, Comunitat Valenciana.

• CEIP Morales del Vino, Morales del Vino, Castilla y León.

• CEIP Camino Largo, San Cristóbal de La Laguna, Canarias.

• CEE El Corro, Valladolid, Castilla y León.

• CEIP Manuel Sueiro, Ourense, Galicia.

• CEIP Pierres Vedel, Teruel, Aragón.

Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Educación Especial y Educación de Adultos:

• IES Los Montes, Colmenar, Andalucía.

• IES 4 de Junio, Cañete, Castilla-La Mancha.

• IES Luis de Camoens, Ceuta, Ciudad de Ceuta.

• IES Granadilla de Abona, Granadilla de Abona, Canarias.

• IES Mariano Baquero Goyanes, Murcia, Región de Murcia.

• IES Cap de L’Aljub, Santa Pola, Comunitat Valenciana.

Reconocimiento a Centros Educativos Sostenibles

Centros reconocidos:

• Colegio de Educación Infantil y Primaria Ramón y Cajal, Alpartir, Aragón.

• Instituto de Educación Secundaria La Basílica, Algezares, Región de Murcia.

• Instituto de Educación Secundaria Lacimurga Constantia Iulia, Navalvillar de Pela, Badajoz, Extremadura.

• Colegio de Educación Infantil y Primaria Puente de Doñana, Murcia, Región de Murcia.

• Instituto de Educación Secundaria El Calero, El Calero, Las Palmas, Canarias.

• Colegio de Educación Infantil y Primaria Nuestra Señora del Rosario, Guazamara, Almería, Andalucía.

• Centro Público Integrado de Formación Profesional Ciutat de l’Aprenent, Valencia, Comunitat Valenciana.

• Instituto de Educación Secundaria Mare Nostrum, Alicante, Comunitat Valenciana.

• Colegio de Educación Infantil y Primaria Ermitagaña, Pamplona, Comunidad Foral de Navarra.

• Institut La Sureda, Palafrugell, Girona, Cataluña.



Fuente

Europa Hoy

Periodista especializado en noticias europeas y política internacional.