Jue, 12 Mar 2026 00:33
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¿Qué tienen que ver el canto y el deporte con los derechos humanos?

¿Qué tienen que ver el canto y el deporte con los derechos humanos?


Como parte de la campaña de este año para Día de los Derechos HumanosNuestros elementos esenciales cotidianos – la oficina de derechos humanos de la ONU (ACNUDH) invitó al público a escribir sobre lo que más les importa.

Con la ayuda de la inteligencia artificial, Noticias ONU ha analizado los temas más populares basándose en la respuestas recibidas.

Con respuestas que van desde “amor” hasta “educación para todos”, los resultados proporcionan una ilustración fascinante de cómo el proceso histórico Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) se traduce en la vida real.

No perdido en la traducción

El Día de los Derechos Humanos se celebra anualmente el 10 de diciembre. En esa fecha de 1948 se firmó la declaración, que se desglosaba por primera vez en 30 secciones –o artículos – un marco sobre derechos humanos fundamentales que incluya la protección contra la esclavitud y la igualdad ante la ley.

Sigue siendo el documento más traducido del mundo, disponible en 577 idiomas.

El ACNUDH preguntó: ¿Qué elementos esenciales de tu vida diaria te parecen más significativos y que desearías que todos pudieran tener?? He aquí cómo este pacto internacional fundamental corresponde a la experiencia vivida cotidianamente por algunos de los encuestados.

Algunas respuestas han sido traducidas al inglés desde el idioma original.

Dignidad

  • “Ser humanos para todos los seres” (Pakistán)
  • «El acceso a la justicia es importante porque creo que todos merecen la oportunidad de ser escuchados». (Serbia)
  • “Toda mujer merece vivir sin miedo, con respeto y dignidad”.
  • “Hablar sin tener miedo” (India)

Artículo 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos… y deben actuar unos con otros con espíritu de hermandad.

Artículo 11: Toda persona acusada de un delito penal tiene derecho a que se la presuma inocente hasta que se demuestre su culpabilidad…

Artículo 19: Toda persona tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión…

Conciliación del ocio y la vida personal y laboral

  • “Libertad para explorar y disfrutar de la naturaleza; caminar, acampar o escalar con sus seres queridos”. (Reino Unido)
  • “Practicar deporte y hablar con amigos” (Suiza)
  • “¡Poder asistir a una clase de baile después del trabajo!” (A NOSOTROS)
  • “Compartir momentos preciosos con familiares, amigos y pequeños munchkins” (Rusia)
La respuesta de un participante.

La respuesta de un participante.

Artículo 24: Toda persona tiene derecho al descanso y al esparcimiento, incluida la limitación razonable de la jornada de trabajo y las vacaciones periódicas remuneradas.

Seguridad

  • «Mi hogar. Ojalá todos pudieran tener un lugar seguro donde vivir». (A NOSOTROS)
  • “Vivir en paz”.
  • “Tener un techo resistente sobre mi cabeza”. (Corea)

Artículo 3: Toda persona tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Salud y bienestar

  • “Suministro de agua limpia, gratuita y constante”. (Canadá)
  • “Un medio ambiente seguro, limpio, saludable y sostenible” (Suiza)
  • “Para poder acceder a mis medicamentos”. (Líbano)
  • “¡Buena salud!” (Francia)

Artículo 25: Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure la salud y el bienestar y el de su familia, incluidos la alimentación, el vestido, la vivienda y la atención médica…

Educación

  • «Cada niño debe recibir educación sin discriminación alguna».
  • “Acceso a la educación y al aprendizaje porque valoro la historia y el aprendizaje sobre el pasado y el futuro” (Australia)
  • “El acceso a la educación empodera y debería ser un derecho para todos”. (Afganistán)

Artículo 26: Toda persona tiene derecho a la educación



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Naciones Unidas

Periodista especializado en noticias europeas y política internacional.