Escuelas de Cambridge dedican espacios para la oración segura

Durante años, Zakkiyya Witherspoon dice que oró en los armarios y detrás de las estanterías porque no había un lugar designado para orar en el trabajo.

“Un musulmán que está obligado a rezar varias veces al día pasa por un conflicto interno cuando no puede cumplir con esa obligación”, dijo Witherspoon. Trabaja como asistente confidencial del superintendente asistente y jefe académico en las escuelas de las Escuelas Públicas de Cambridge. Fue cofundadora de la Comunidad Musulmana de las Escuelas Públicas de Cambridge, que abogó por que se ofrecieran espacios sagrados en todas las Escuelas Públicas de Cambridge.

La oración diaria, llamada salat, es uno de los Cinco Pilares del Islam. Todo musulmán después de llegar a la adolescencia debe realizar cinco oraciones diarias, al amanecer, al mediodía, a media tarde, al atardecer y al anochecer.

“Finalmente estamos llegando a un lugar donde podemos abiertamente ser nosotros mismos en nuestro lugar de trabajo y lo mismo es cierto para nuestros estudiantes”, dijo Witherspoon. “Cuando puedan venir a la escuela y no tener en el fondo de su mente ‘Oh, tengo que orar y no hay ningún lugar para orar y no quiero decirles a mis amigos que tengo que hacer esto, tal vez lo hagan. burlarse de mí’, normaliza esta actividad y es un consuelo”.

Durante ciertas épocas del año, dos de las oraciones diarias pueden caer durante el horario escolar, lo que fue un desafío para el estudiante de séptimo grado Ilwaad Muhumed.

“Normalmente rezaba en casa, pero a veces tenía que faltar a algunas oraciones porque son antes de que termine la escuela”, dijo Muhumed. “Ahora que no los extraño me siento más feliz y más cerca de Dios”.

El espacio sagrado en Cambridge Street Upper School tiene alfombras de oración y un letrero con qiblah, la dirección de La Meca.

“Ser capaz de sentir que no tienen que dejar su Islam en la puerta cuando entran es notable”, dijo Eman, asistente de maestro en la escuela primaria Morse. Ella optó por no ser identificada por su apellido. “Es muy emotivo ver eso, especialmente cuando entiendes lo que significa crecer en un ambiente muy secular donde los temas de religión y Dios son muy incómodos, así que nadie realmente quiere hablar de eso. Saber cómo se siente eso y ver que estamos empezando a desmantelar eso y dejar que los niños sean musulmanes es tan poderoso”.

“Tenemos muchas identidades y religiones y tratamos de que sea un lugar seguro e inclusivo para todos”, dijo Manuel Fernández, director de equidad de las Escuelas Públicas de Cambridge. “Creo que mi mayor pesar es que nosotros, que no somos musulmanes, no habíamos pensado en esto antes. Que la comunidad musulmana tenía que acudir a nosotros y no era algo con lo que necesariamente se sintieran cómodos dado que a veces se producen brotes de islamofobia en nuestra sociedad, pero acudieron. Creo que nuestro superintendente y el alcalde han creado una atmósfera abierta de que si tiene una inquietud, tráiganosla, haremos lo que podamos para responder”.

“Como musulmán y el primer alcalde musulmán en el estado, estoy muy orgulloso de que el distrito haya hecho esto, de la misma manera que fuimos uno de los primeros distritos en ofrecer opciones de comida halal”, dijo el alcalde de Cambridge, Sumbul Saddiqui. “Vas a la escuela todos los días y es parte de quién eres y poder ser quien eres, encontrar ese espacio sintiéndote representado y que los espacios se crean para ti. Muy a menudo, como minoría, como persona de color, te sientes diferente, especialmente si eres musulmán, con el aumento de la islamofobia, todo lo que sucede en nuestro país con los delitos de odio y demás, queremos escuchar realmente a aquellos que sienten que sus voces son no ser escuchado.

Los líderes del distrito dijeron que los espacios sagrados están abiertos a los estudiantes y miembros del personal que observan prácticas espirituales o religiosas que requieren oración regular.

Fuente: nbcboston.com